児童発達支援「はなまる」は音楽に特化した
児童発達支援サービスの事業所です。
私たち「はなまる」スタッフは発達に不安のあるお子さま一人ひとりに寄り添い、一緒に音楽を楽しみながら成長を喜び合える場所になれることを願っています。
1.社会性が身につく
音楽療法士と一緒に音楽遊びを楽しむことで、家族以外の人との関わり方を学びます。学校や地域で必要なソーシャルスキルの獲得を促します。
2.コミュニケーション力が身につく
歌や楽器演奏は一人で行うものではなく、必ず音楽療法士と一緒に息を合わせて楽しく行います。合図に気づく、あいさつやお返事をする練習を活動の中で取り入れます。
3.運動能力が身につく
ワクワクするリズムに合わせて身体を動かす運動プログラムを取り入れることで、肌感覚で身体のバランスのとり方や、身体の使い方を身につけることを目指します。
4.豊かな表現力が身につく
ダンスや楽器活動を通して、お子さま自らが表現する活動を多く取り入れます。伝えたい気持ちを上手に楽器で表現できるようになることで、ストレスの発散にもつながります。表現することが「楽しい!」と感じられることを目指します。
5.自信をもって「できる!」を増やす
音楽療法ではお子さまが「自分でできた!」と感じられる成功体験をくり返し提供することで、自己肯定感を高めお子さまが自信を持って生活できるようサポートします。
6.リズム感・音感が身につく
音楽活動の中で自然と身につくのが音楽的な能力です。音楽教室に通うのが困難なお子さまも音楽療法士が丁寧に関わりサポートします。
アセスメント
お子さまの日頃の様子や好みの音楽や番組をヒアリングします。実際に部屋に入り音楽療法士と一緒に楽器選びや音楽遊びを行います。アセスメントは初回に行います。
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目標設定
アセスメントで得た情報から、一人ひとりにあった長期目標と短期目標を設定し、お子さまにとって必要な支援を明確化します。
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プログラム設定
お子さまの年齢、生活状況、好みの音楽や絵本などの情報から、楽しみながら活動できるプログラムを設定します。
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音楽療法セッションの実施
一人ひとり異なるオリジナルのプログラムを進めます。その日の体調に合わせてプログラムを柔軟に変化させます。
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保護者へのフィードバック
音楽療法でのお子さまの様子や反応、上手にできたことや今後への取り組み、課題を保護者様へ直接口頭でフィードバックさせていただきます。
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記録
終了後には担当者がお子さまの様子や気づき、次回への取り組みを記録し、次回の音楽療法に役立たせます。
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振り返り
担当音楽療法士とスタッフチームが、今後の目標やプログラムの見直しを行います。保護者様への説明を行います。
1セッション | 40分 |
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保護者へのフィードバック | 10分 |
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